CATATAN BELAJAR MAMA

ESPS BAHASA INDONESIA KELAS 6 PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 PAKET 2 A. Pilihan Ganda 1.         C 2.         C 3.         A 4.         D 5.         B 6.         D 7.         D 8.         B 9.         C 10.     D   B. Isian 1.         Hewan ternak 2.         Teratur memberi makan dan menjaga sapi agar terhindar dari stres 3.         Mempertahankan kemerdekaan 4.         Mengapa Monumen Nasional Taman Pujaan Bangsa Margarana didirikan? 5.         Sejarah penemuan listrik 6.         Banyak ilmuwan yang memunculkan teori dan penelitian tentang listrik 7.         Akses komunikasi dan informasi 8.         Kesimpulan 9.         Kantor pajak 10.     Pengirim   C. Uraian 1.         a. Tumbuhan kelapa b. Informasi penting yang disampaikan dalam laporan tersebut, di antaranya ciri tumbuhan kelapa dan manfaat setiap bagian tumbuhan kelapa c. Penilaian subjektif siswa dalam menuliskan kesimpulan dari laporan yang disajikan menggunakan bahasa sen

ESPS BAHASA INDONESIA KELAS 6 PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 PAKET 1 A. Pilihan Ganda 1.         A 2.         B 3.         B 4.         B 5.         A 6.         B 7.         A 8.         B 9.         B 10.     A   B. Isian 1.         Keanekaragaman tumbuhan di Kebun Raya Bogor 2.         Untuk menyelesaikan tugas dari guru sekolahnya 3.         Apa tujuan penjajah ke Indonesia? 4.         Mengapa 5.         Pernyataan umum dan kesimpulan teks ekspalanasi 6.         Para peneliti bersepakat bahwa roda mulai digunakan pada 3500 tahun sebelum masehi 7.         Pengaruh globalisasi di bidang ekonomi 8.         Globalisasi bukanlah hal negatif dan hanya perlu disikapi dengan baik agar tidak mengubah identitas bangsa 9.         Mendaftar menjadi peserta dalam Pekan Olahraga dan Seni SD Harapan 10.     Karto anggota perpustakaan perpustakaan nasional   C. Uraian 1.         a. Ayam dan bebek b. Cara merawat ayam dan bebek c. Penilaian subje

ESPS BAHASA INDONESIA KELAS 6 TEMA 5 KEGIATAN 5.1 Penilaian kelompok dalam mencermati dan mendiskusikan isi formulir yang disajikan, kemudian menjelaskan isi serta setiap bagian formulir tersebut di depan kelas secara lisan. Sikap yang dapat dikembangkan adalah cermat dalam membaca isi formulir yang disajikan. a.     Formulir pendaftaran keanggotaan perspustakaan SD Bangsa b.     Formulir tersebut harus ada keterangan pendaftar agar pembuat formulir dapat mengetahui siapa saja yang tertarik atau bersedia terhadap tawaran dalam formulir mereka c.     Fungsi formulir pendaftaran tersebut, yaitu untuk mengajukan diri menjadi anggota perpustakaan SD Bangsa d.    Data diri dalam formulir tersebut, yaitu: Siswa yang ingin mendaftar menjadi anggota perpustakaan SD Bangsa bernama Mutiara Cindy. Ia lahir di Jakarta pada tanggal 8 Mei 2008. Orang tua Mutiara Cindy bernama Dahlia. Mutiara Cindy tinggal di Jalan Beo No. 17, Jakarta Timur. KUIS HALAMAN 60   KEGIATAN 5.3 Pe